用来保护日本驱赶舰的说法基础经不住考虑期2018年一般高级学校招

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  Ⅰ. 考察目的与请求

  依据普通高级学校订新生文明素质的要求,根据中华国民共和国教导部2003年公布的《普通高中课程计划(实验)》和《一般高中地理课程尺度(试验)》,断定高考地理科考核目标与要求。

  地理学科重视考核考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基本常识、基础技巧的控制水平和综合运用所学知识剖析、解决问题的才能。

  1. 获取和解读地理信息

  能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目标要乞降各种有关地理事物定性、定量的信息。

  能够疾速、全面、精确地获取图形语言情势的地理信息,包含判读和分析各种地理图表所承载的信息。

  能够正确和完全地懂得所获取的地理信息。

  2. 调动和运用地理知识、基本技能

  能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的重要特征及分布、地理原理与规律等知识,对标题要求作答。

  可能调动跟应用自主学习进程中取得的相干地舆信息。

  能够抉择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。

  能够运用地理基本技能。如地理坐标的判定和辨认,不同类型地理数据之间的转换,不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。

  3. 描写和阐释地理事物、地理根本原理与法则

  能够用简练的文字语言、图形语言或其余抒发方法描述地理概念,地理事物的特点,地理事物的散布和发展变更,地理基本原理与规律的要点。

  能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,香港合六彩免费资料,通过比拟、断定、分析,阐释地理基本原理与规律。

  4. 论证和探讨地理问题

  能够发明或提出科学的、存在立异意识的地理问题。

  能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。

  可以用迷信的语言、准确的逻辑关联,表白出论证和解决地理问题的过程与成果。

  能够运用正确的地理观点,探讨、评估事实中的地理问题。

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